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浅议禁止教师有偿补课的重要意义(二)
发起人:温暖的港湾102  回复数:16  浏览数:3601  最后更新:2018-6-22 8:58:03 by 北方男 只看楼主
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浅议禁止教师有偿补课的重要意义(二)

   在职教师能否进行“有偿补课”?这个话题一直是社会各界关注的的热点问题。它的存在引起了社会和高层关注和讨论,这不是对教师的不尊重,更不是对他们进行无情打击和贬低。因为毕竟不是所有的教师所为,而是部分教师的违法违纪之行为。所以说,这部分教师的负面影响非常明显,他们的做法很容易使义务教育涂上功利化、商业化的色彩,更容易使师生之间的教学关系和家长关系堕变成金钱关系。日前,教育部已再度明确表态:坚决反对教师利用职务之便进行有偿补课谋取私利的行为......!这是不可抗拒的指令。

   我们该懂得,教书育人是教师的根本任务,这就决定着教师应该全身心的投入到教育教学工作中去,全心全意的教育好每一个孩子,而不是对有钱的就给补课进行提优和补差。对此我们暗地也了解到,有的教师为了赚钱,强迫或变相强迫学生到自已的家或在小区里租住房子办班,进行有偿不课。这种私下行为可以想象到,这样的教书育人目的是金钱。它的存在当然不会有好的社会效果,难免有不务正业之嫌!这种损害教师职业形象,亵渎教育事业的神圣?这是不可饶恕的。此类教师在获取家庭利益的同时,他们会渐渐淡薄对本职工作的责任,更会渐渐失去师生和家长互动中纯洁的情感。因为,我们的孩子学习较差时,怎么办?只有找“家教”。这说明我们的责任未尽到!我们本该安排时间辅导,本该把所掌握的知识毫无保留的教给学生,怎么可以让辅导学习变为收钱辅导呢?如果教师把大量的或部分时间和精力用在“家教”上?学校的正常教学进度和教学内容就要受到一定的影响,那么学校的正常教学质量很难得到有机的统一和保证。因为,人的精力是有限的,教师搞“家教”?既要搞好课堂教学,又要搞好自已家教的学生,想两全其美基本不可能。

  有人甚至糊涂的认为:教师工资低,找点业余收入有什么错?不要拿教师与道德绑架 .....这是多么可恶的观点啊!什么叫道德绑架?如果一个公民自已的行为不遵守社会公德,没有政治信仰,只有金钱观?那还有什么资格大谈道德?工资低不是借口!请问现在的教师工资低吗?并不低!哪个退休不是三四千,甚至四五千?况且马上还要视教师同等公务员一样工资待遇,甚至可以高于公务员工资待遇。这总比40多年前的教师工资高多了吧?我记得,那时候的老师工资只有四五十块钱,如果按现在的生活水平来计算,也就值2千块左右。老教师工资低不低?他们为什么能做到没有非分之想?照样积极的帮助成绩较差的学生辅导功课?因为,他们心中有信仰,!他们有高尚地情操......!而我们现在有些老师就缺乏这一点。



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楼主先回答我的问题。

你这个帖子又是漏洞百出。暂时只举一例:
“况且马上还要视教师同等公务员一样工资待遇,甚至可以高于公务员工资待遇。”
你不能用没兑现的东西来说现在。你知道有的老师怀着憧憬进入教师行业,N年过去了,你这个“马上”说的事情还没有兑现。

其他的,懒的和你说了。。逻辑混乱。




“如果一个公民自已的行为不遵守社会公德,没有政治信仰,只有金钱观?那还有什么资格大谈道德?”
你这是的讽刺部分官员知道吗?
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北方南同志:您喜欢辩论真理?这很好。各抒已见是对真理的求索之高体现。但是,你对有偿补课始终坚持叫好,这就奇了怪了。难道有偿补课就是你们的真理?什么叫逻辑?什么叫逻辑学?想必您在读大学期间的文科里,绝对有这门功课。逻辑乃思维的规律;它是研究思维的形式和规律的科学。其客观的规律性必须符合事物发展的规律。我们不可以被“马上”?还没有被“马上”来否定中央“马上”的英明决策?再说,什么叫讽刺部分官员?难道有些私下大搞创收的教师能称为“官员”?如果是这样?那是国家和人民的不幸!这样的“官员”必须清除干净——毫无疑问!

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请把中央马上的相关文件告诉我一下文号,我自己来搜一下,学习一下。
如果没有相关文件,我保留告你传播谣言的权利。

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1 ,看来,你是一个不关心政治,不关心国家大事的人!请多看中央电视台报道,并请打开教育部和省厅网站便知一系列决策。

 2 ,如果你家有人在继续搞有偿补课?那我会让“腐师”现场直播。请问:你为什么对有偿补课偏激叫好?尔等动机很值得研究!

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温暖的港湾102

1 ,看来,你是一个不关心政治,不关心国家大事的人!请多看中央电视台报道,并请打开教育部和省厅网站便知一系列决策。

 2 ,如果你家有人在继续搞有偿补课?那我会让“腐师”现场直播。请问:你为什么对有偿补课偏激叫好?尔等动机很值得研究!

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把文号说一下,别说那些没用的。

你对老师好像很有意见,是不是小时候吃过老师的亏


哈哈。。
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无知也!政府网络是神圣之地,不允许你如此放肆!这儿绝不是你胡作非为的地方.....!


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此话题本身就是当下社会问题,存在很大分歧,说到底是中国教育存在的问题
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无知也!政府网络是神圣之地,不允许你如此放肆!这儿绝不是你胡作非为的地方.....!


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非常同意!网络绝对不是法外之地。
对造谣之人,坚决以法处之,绝不手软!!!——中央明明没有说马上,偏偏要说马上。这是在给中央抹黑。胆大妄为!
居然还把马上要有的东西当成已经有的东西。晕。

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有种人无知到了极点!他或她们总认为,“党和政府目前还没立即给我们教师提高公务员工资待遇,那么我就有权利搞私下创收。这就是少数腐师的逻辑思维。这是多么可恶的逻辑思维和对抗行径?古人曰:多行不义必自毙。每一个公民都有权利和义务积极检举揭发有偿补课的邪门左道之徒!

这是正义的呐喊!



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……..教

育部部长陈宝生同志这次着重提到:一提,二改,三育,四用,五保,六尊这六项举措中,改善教师待遇,提高教师地位的问题放在了第一位,“一提”中明确要求,确保中小学教师工资不低于或高于当地公务员的平均工资收入;提高乡村教师的待遇,落实连片贫困地区教师的补贴政策…!


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教育部文件(2015)5号关于严禁在职中小学教师组织,推荐和诱导学生参加校内外有偿补课的六个严禁。请各位读者可以打开教育部网,便知文件详情。

我们认为,教育部前三年就有文件明确规定严禁有偿补课,为什么还有那些胆大妄为者冒天下之大不韪?仍我行我素?这是不可饶恕的罪错!

当你榨干了学生家长的血汗钱,你还能称谓是人民的教师吗?你还有这个资格吗?……

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……..教

育部部长陈宝生同志这次着重提到:一提,二改,三育,四用,五保,六尊这六项举措中,改善教师待遇,提高教师地位的问题放在了第一位,“一提”中明确要求,确保中小学教师工资不低于或高于当地公务员的平均工资收入;提高乡村教师的待遇,落实连片贫困地区教师的补贴政策…!


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还一提,二改。。。
看看教师法,1994年就实施了,早就说了教师待遇问题。。离现在已经24年了。。


你不去关注教师法未落实的事情,反而关注教师补课的事情。
习大大说的依法治国,你学习了没有?你领会了没有?

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   笔者不管你待遇什么时候提高?我只喜欢管“师腐”现象的存在——必须人人喊打!人人有权、有义务监督和举报。

   教育部监督举报电话:010——66092315;66093315.举报邮箱;12391@moe.edu.cn

    希望所有的家长们都行动起来!看谁还敢蓄意破坏我国教育事业(义务教育大政方针政策)被有偿补课破坏殆尽——党和政府不答应!人民更不答应!


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你现在又不管待遇什么时候提高了,你不是说马上吗。。
才说的就忘记了?
哎,从你嘴巴里出来的是什么啊

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